Pourquoi la qualité de l'air intérieur est importante pour votre école

Qu'est-ce que la QAI? Problèmes et solutions

Sources de pollution de l'air intérieur

Occupants

Comment savoir s'il existe un problème de QAI?

L'abc d'une bonne qualité de l'air intérieur (QAI) dans les écoles

Pourquoi la qualité de l'air intérieur est importante pour votre école

La plupart des gens savent que la pollution de l'air extérieur peut avoir des répercussions néfastes sur leur santé, mais beaucoup ignorent que la pollution de l'air intérieur peut aussi nuire à leur confort et à leur santé. Des études effectuées par la Environmental Protection Agency (EPA) révèlent que les niveaux de pollution de l'air ambiant peuvent être de 2 à 5 fois, voire même à l'occasion jusqu'à 100 fois, plus élevés que ceux de l'air extérieur. Ces données sont particulièrement inquiétantes si l'on considère que la plupart des gens passent, en moyenne, 90 % de leur temps à l'intérieur. En fait, des études comparatives des risques pour la santé humaine, menées par la EPA et son Conseil consultatif scientifique, classent constamment la pollution de l'air intérieur parmi les quatre principaux risques liés à l'environnement.

À défaut de prévenir les problèmes de qualité de l'air dans les écoles, ou d'y donner suite sur-le-champ, il faut s'attendre à ce qui suit :

• augmentation des risques de problèmes de santé à long terme et à court terme chez les élèves et le personnel
• répercussions sur le milieu d'apprentissage et le confort de l'élève, absentéisme accru
• réduction de la productivité des enseignants et du personnel attribuable à des malaises, à la maladie ou à l'absentéisme
• détérioration accélérée et efficacité réduite des installations et de l'équipement de l'école
• probabilité accrue de la fermeture de l'école ou de l'évacuation temporaire des locaux
• relations tendues entre l'administration de l'école, les parents et le personnel
• publicité négative susceptible de ternir la réputation et l'efficacité de l'école ou de l'administration
• possibilité de problèmes de responsabilité personnelle

Les problèmes causés par une piètre qualité de l'air intérieur ne sont pas toujours évidents. Il est parfois difficile d'en déceler l'impact sur la santé, le bien-être ou les installations. Les enfants sont tout particulièrement vulnérables à la pollution atmosphérique. C'est pour cette raison, et celles mentionnées précédemment, qu'une bonne qualité de l'air est essentielle dans les écoles. La santé environnementale n'est pas uniquement une question de «qualité de l'air» mais aussi de sécurité et mieux-être des élèves et du personnel et de gestion judicieuse des installations.

Une bonne qualité de l'air contribue à un milieu d'apprentissage favorable pour les élèves, rehausse la productivité chez les enseignants et le personnel de soutien et procure un sentiment de confort et de bien-être à tous les occupants de l'école. Tous ces éléments contribuent au succès de la mission fondamentale de l'école : inculquer des connaissances aux enfants.